Spanish III Pre-AP
Week of February 19, 2012
Spanish IV | Spanish VAP | |||
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President's Day
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T | New Seating Chart: Pretzle Activity: Nudo Humano 1. ¿Quién se robó los colores? (attach 2-5) Lectura Jigsaw SS se numeren del 1 al 4. Each pick a chapter. 1's get together with 1's, 2's with 2 and then return to present to their group. Students answer the following questions in their groups: (Last attach) A. ¿Cuáles son las características de los mitos? B. ¿Cuáles son las características de las leyendas? C. ¿Cuáles son las características de los cuentos de hadas? D. Según las definiciones anteriores, ¿cómo calificarías a "¿Quién se robó los colores"? E. Hagan A. F. Hagan B y C.
2. Students create questions from Bloom's Taxonomy for Quiz-Quiz Activity.
Cambios y Desafíos Globales y preguntas esenciales: calendario
Citas con estudiantes de otras mesas (1st attach) | A Day New Seating Chart: Pretzle Activity: Nudo Humano Corregir Examen
El Conde de Montecristo: Leer El Juez Villefort y El Castillo de If (páginas 12 al 15) Tema Esencial de las Seis Semanas: Preguntas Esenciales | A Day New Seating Chart: Pretzle Activity: Nudo humano
Corregir Examen
Corregir Ensayo
Calibrar | T |
W | B Day
See A Day
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T | A Day 1. Conexiones página 84, El lado humanitario de Ricky Martin (2nd attach) Vocabulario: Los Derechos Humanos (1st attach) 2. Crear Situaciones (skits) que se relacionen con las Preguntas Esenciales: Cambios y Desafíos Globales 3. A escuchar: http://www.hola.com/videos/ver/famosos 4. Y ver http://www.hola.com/ Elijan un artículo que les interese (uno por mesa) y luego comparénlo con el artículo auditivo.
Todas las mesas presentarán oralmente sin notas
http://www.aurora.patrick-nieto.fr/ Menú-Sección 1-España-Profesiones-Repaso | A Day 1. A toda Vela: Un pulso a Julio Verne LP: Viaje al Centro II Compara y contrasta las dos películas 2. A escuchar http://www.asisehace.net/terrorismo_ETA.htm 3. Vayan a http://www.hola.com/ Elijan un artículo que les interese (uno por mesa) y luego resúmanlos Sopa de letras imantadas
4. Y ver http://www.hola.com/ Elijan un artículo que les interese (uno por mesa) y luego comparénlo con el artículo auditivo.
Todas las mesas presentarán oralmente sin notas | A Day 1. Enfoques: páginas 130-131, De abuelos y chamanes 2. Tema y Preguntas Esenciales 3. Telenovela: ¿Dulces? No, gracias. 4. Práctica Conversaciones Dirigidas 5. http://www.asisehace.net/congreso_senado.pdf Resumen con letras
6. A escuchar | T |
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